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發表於 2009-8-7 13:13:54
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<P>半對數圖的真正意義是什麼? </P>* y3 `! {) a, G8 \5 n- Z
<P> </P>
( B3 P% z3 p% ? l6 T8 s<P>我想它本來的意義其實是非常單純的,只是後來有些人故意把它變得複雜化了.</P>
' B' h1 O( U9 f2 W4 X! |<P> 其實任何的分析方法或指標都只是工具而已. </P>
7 E- o N0 _8 |<P>但是假如不明瞭這種工具的真正用意,反而去將它弄得復雜,那不是本末倒置嗎? </P>
2 d; G2 B: C6 C) S<P>就好像指甲剪是拿來剪指甲的,</P>
3 r5 u7 M' \+ U7 z* c! m<P>但是有些土著第一次看到這種東西,不知道這指甲剪有什麼作用?</P>6 L! O/ a( f$ O
<P>於是有人就拿它來試著剪鼻毛,</P>2 p7 C' W! d9 U8 s3 V
<P>然後其它土著看到就以訛傳訛,</P>
+ M6 |# ]% M; Y, ]5 m<P>於是從此以後指甲剪在這個國家就變成剪鼻毛用的.</P>
8 H. A8 p5 P0 O& t0 g<P>假如知道指甲剪的真正用途的人看到這種情形當然會覺得好笑.</P>
2 ^/ B, D/ Z6 @' j) g<P>學東西一定要去思索以及質疑,否則照單全收就如同上面的土著一樣以訛傳訛,這樣會進步嗎?</P>
3 \9 C* y2 v3 O% ^6 w- v* o<P>一年級生的囈語,多多包涵!</P>
8 B# s {* J r" z5 V# [# `<P> </P> |
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不能看，<BR>先多衝些積分再說吧。