三年級
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一年級
二年級
這概念很棒 我自己也常用
但是瓶頸是 如何判斷個別的機率
雖然要求自己保持客觀 但機率實在是很難去抓
因為這畢竟不像德州撲克 只要比較其他客觀條件
有太多太多的因子要考慮 有些因子很重要 有些因子可能就不相關
釐清這些變數與給予權重 才是最重要的地方
雖然還是不太懂,
但還是要感謝校長囉
我會繼續研究的
謝謝
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